“你准备干什么？”我低声问道，小李神秘地一笑，“待会儿你就知道了！”他将按摩棒藏在课本后面，等待时机。
上课铃声响起，老师走进教室，开始讲解今天的主题。刚开始大家都认认真真听课，然而几个同学却忍不住窃窃私语，指着小李忍俊不禁。我心里隐隐担心，这样的行为会不会影响到我们的学习？
小李似乎感觉到了我的担忧，他却满不在乎，趁老师转身写板书的瞬间，竟然在课桌下偷偷启动了按摩棒！微弱的震动声在教室里显得格外刺耳，旁边的同学无不侧目而视，我的脸瞬间羞红，心想：这可真是给课堂增添了许多“灵动”。
随着按摩棒的震动，小李的表情变得愈发陶醉，他竟然开始随着节奏摇摆起来。我无奈地看着他，心想肯定会被老师发现的。果然，老师转过身时，正好看到了这一幕，眉头一皱，似乎要发作。
但小李却一个机灵，立即将按摩棒关闭，并假装认真听 lecture，令我不禁对他的反应速度佩服不已。经过一番“风波”，老师没有说话，继续讲解，而小李也安分了不少，似乎意识到课堂上不宜过于“活跃”。
然而，谁能想到，接下来的课却充满了戏剧性！就在老师讲到某个重要知识点时，课堂中竟然停电了！一片黑暗中，同学们发出一阵惊呼，紧张的气氛瞬间笼罩了整个教室。就在此时，小李心中一动，决定动用他的“秘密武器”。
他迅速打开了按摩棒，借着微弱的震动和灯光，身旁的同学们尝试着用它提供的“光源”来获取视线。在这个奇妙的黑暗中，大家竟然开始讨论起今天的课题，气氛变得轻松而欢乐。
小李趁机站起来，带领同学们一起用按摩棒的“震动”进行课外知识的小互动。“感觉像是在进行一场别开生面的讨论会！”他的声音在黑暗中显得格外响亮，大家都忍不住笑了出来。
最终，电力恢复，教室回归正常。但这一课的经历却成为我们校园生活中一个难以忘怀的回忆。小李用他的按摩棒，意外地将一个普通的课堂，变成了充满创造力的奇妙冒险。上课虽然重要，但多少时候，我们也需要一点幽默感和想象力，让青春的日子更加丰富多彩。这次奇妙的冒险，让我明白了不仅仅是知识，课堂上的欢笑和友谊同样重要。
