《Gliospiti：友谊与责任交织的故事》

与你共同淌过岁月的河流

孔明唱)自幼儿学艺我在卧龙，那晓得诸葛亮用兵如神。(甲白)师爷，我们知道你老人家用兵如神。眼看司马懿大兵到此，你老人家就不做个调兵的计策吗?(乙白)对呀1(孔唱)老幼军你莫要纷纷议论，山人的军务事不用你们挂心。(甲白)好我的师爷哩，我们知道军务事不用我们挂心。眼看司马懿大兵到此，我二人一死，能作一把蒿草；可是师爷你……(乙白)少说!(孔唱)我将这大事安排停当，西城里暗藏得百万神兵。(甲白)哈……(乙白)小伙计，你笑什么?(甲白)老伙计，师爷说，西城内埋伏得博万神兵，这一博万是多少?(乙白)你不晓得?(甲白)我不晓得。(乙白)师爷本是南方人，说不了一百万，这一博万就是一百万。(甲白)哦，一博万就是一百万。你看看有多少兵!(乙白)哎呀，兵是多哩，我老眼花昏看不清。(甲白)观神兵离不了神眼。你往后，待我去看。啊呀，老伙计，这兵可多哩，多哩!(乙白)有多少?(甲白)里三层，外三层，挤拥不动，共合起来——(乙白)多少?(甲白)就是咱们这五个人。(孔唱)西城地好似条哂喉路径，我看他司马懿，他……(甲白)他怎样?(孔唱)他不敢进咱的空城。(甲白)啊呀，那可不一定吧!(孔唱)二琴童领师爷将堞楼进，看看司马懿他怎样个兴兵。(司马懿唱)大队人马往前进，人马好似一窝蜂。催战马来在城头下，看一看诸葛亮怎样地用兵。(甲白)司马懿，大都督，你来了，进城吧!(乙白)不要听他的话。(甲白)里边连一个兵也无有，进去吧!(乙白)兵多哩，进不得。(孔唱)猛想起，在山下修真养性，学天文和地理定立乾坤。有一日在山前去观山景，又一日在洞后耳听鸟音。心不悦我不观十样之景，我信的一本兵书一张琴。琴音儿响亮声人人可敬，一乐逍遥，二乐安宁。姜子牙保周朝忠心耿正，孙武子他也能擂炮兴兵。这本是前朝的几辈古人，诸葛亮怎敢比那前朝有为的古人。二琴童满杯酒待师爷用，在堞楼吃杯酒，我奉奉琴音。(甲白)司马懿，我师爷奉琴哩，你听听，好听不好听?要是好听，你就多听听!(司马唱)本都督马上侧耳听，诸葛亮抚琴乱了音。若不然打马把城进，怕只怕中了他计牢笼。(孔唱)正在堞楼我观山景，耳听得城外兵乱纷纷。手搬着堞楼我向前聆，原来是那老司马统来大兵。在堞楼，司马懿呀，我将你一声动问，问一声魏都督你驾可安宁?咱二人在临安会过一阵，杀得你败回营我才收兵。我差起令人去打听，他言说司马懿你领兵西征。在宝帐我忙传下头道令，我差去王平、马谡他们镇守街亭。一来是王平、马谡他们腹中无才纶，二来是将帅不和失落了街亭。你取了街亭真有幸，谁叫你贪而无厌又取我的西城。清早间探马三次禀，他言说司马懿你来取西城。在宝帐我忙传下二道令，我差起守留人打开西城。清水洒街洒得净，黄土垫道垫得平。我差起老幼残军人两个，打扫街道我迎你来进城。你到来我无有别的可敬，我有的羔羊美酒、美酒羔羊，一个一个、一个一个犒赏三军。你到来就该把城进，咱二人玩棋，我散散你的心。我将这城里城外打扫净，就等的司马懿你来扎大营。既到来就该将城进，你为何稳坐马鞍，马不前行，就在那城外扎了大营?呕!你今天不将西城进，你的那意儿我也内明。咱二人从前会过阵，你怕我城内有埋伏兵。马岱西川去报信，魏延、姜维不在城中，赵老将镇守柳林城，里无有埋伏外无有救兵。上有的琴童人两个，打扫街道的老幼军。我说这话你不信，你看我里里外外、上上下下、左左右右是五个人啊!你不必三心二意心不定，来来来，吃杯酒，司马懿你听我与你奉奉琴音!(甲白)司马懿，你好好地听上一听!(司马唱)本督马上二次听，诸葛亮奉琴不乱音，人马倒退四十里，你想拿本督万不能。(甲白)司马懿，回来!……呸!你早就该走。回禀师爷知道。(乙白)对。(甲、乙白)禀师爷!(孔白)何事?(甲、乙白)司马懿倒退四十里扎营。(孔白)怎讲?(甲、乙白)他退了两个二十。(孔唱)我可笑司马他无才能，领大兵不敢进西城。若是我诸葛亮我将兵用，我定要传令我杀进城呀!老幼军、二琴童他们好比千员将，我一张琴退了他的十五万兵。人人说我诸葛亮不弄险，不料想我是险中弄险，我才是那险中的人!老幼军入城咱将计定，赵老将不知几时能回城?

万一隆中有王佐，时停四牡一咨询

往来山月几圆缺，入山未聋今已聋

《高中数学的启示：培养逻辑思维与问题解决能力》