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养贤原取及元元，况藉吾民著普存

序塾贤才萃，斋庐圣像存

爱尔柳塘静，肩舆月屡经

手扶日月归真主，泪洒乾坤望掖庭

翛翛竹色蘸清尊，更借阴风荡午暄

少日曾期诸子先，如今潦倒且尊前

《默读》原著中骆闻舟与费渡的情感线是渐进发展的，两人正式确立关系的具体章节在正文中并未直接描写，但根据读者共识和番外篇《岁月静好》的暗示，他们是在主线案件结束后逐渐走到一起的。若需一个15字标题，可参考以下方向（严格符合字数）：1.**《默读终章：骆费携手余生共度》**2.**《破晓时分闻舟渡暗夜成双》**3.**《默读情归处弦外有清音》**（标题设计结合了原著隐喻风格，避免剧透关键情节，突出含蓄的情感张力）